Khi nói về học sinh, người ta thường ví học sinh là “Nhất quỷ, nhì ma, thứ ba học trò” cũng chính vì sự tinh nghịch, hiếu động và có đôi khi là quậy phá khiến môi trường giáo dục tồn tại rất nhiều vấn đề tiêu cực. Một trong những vấn đề gây nhức nhối hiện nay đó là tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học.
Con người ai cũng có nhu cầu được giao tiếp hằng ngày, tuy nhiên không phải lúc nào “giao tiếp” cũng là tốt, nó cần phù hợp với hoàn cảnh. Nói chuyện riêng trong giờ học là những tiếng thì thầm to nhỏ, những mẩu giấy với nhiều nội dung khác nhau được truyền đi vội. Thậm chí, nhiều học sinh còn nói chuyện rất lớn, gây ảnh hưởng đến bạn học và thầy cô. Đây là một hiện tượng tiêu cực khiến chất lượng của buổi học bị giảm đi. Hiện tượng học sinh ngồi thảo luận sôi nổi về vấn đề không liên quan đến việc học đã và đang diễn ra. Học sinh ngồi sát lại nhau và thì thầm to nhỏ về đủ thứ chuyện khác nhau trên đời, từ chuyện nhỏ xíu đến chuyện vô cùng lớn lao. Ví dụ như cái áo tớ mới mua có đẹp không, bộ phim hôm qua thế nào?… và rất nhiều câu chuyện khác chẳng có liên quan gì đến bài học. Tuy nhiên, những câu chuyện này lại hấp dẫn học sinh.
Thực tế đáng buồn khi học sinh xem rằng đây là những việc nhỏ, họ nghĩ không ảnh hưởng đến việc học. Về lâu dài khi không tiếp thu bài vở một cách nghiêm túc học sinh rất dễ học bài sa sút, mất động lực học và tệ hơn nữa là khi học sinh chẳng thể tìm ra được tầm quan trọng của việc học là gì nữa. Học sinh có thể tìm ra rất nhiều chủ đề khác nhau để nói chuyện, mặc dù nó chẳng liên quan gì đến bài học trên lớp. Khi không kỷ luật bản thân, dễ bị bạn bè rủ rê nói chuyện trong giờ học, điều này phản ánh học sinh đang chưa thật sự làm chủ được bản thân mình.
Có nhiều nguyên nhân khiến cho học sinh nói chuyện riêng trong giờ học. Đầu tiên đó là ý thức học của học sinh chưa cao và không nhận thức được hậu quả nghiêm trọng lâu dài của hiện tượng tiêu cực này mang lại. Nhiều học sinh vẫn chỉ nghĩ đơn giản rằng chỉ là bài ba câu chuyện nhỏ, chẳng đáng kể. Nguyên nhân thứ hai xuất phát từ việc không có ý thức nghiêm túc trong giờ học, học sinh không có hứng thú với môn học. Và một nguyên nhân khác đó là bài học của thầy cô chưa đủ hấp dẫn với học sinh, khi các bài giảng chỉ xoay quanh kiến thức khô khan, học sinh sẽ cảm thấy nhàm chán, không muốn học và từ đó họ bắt đầu tìm kiếm những câu chuyện khác nhau trong cuộc sống, trên mạng để bắt đầu nói mà không quan tâm đến việc có tiếp thu được kiến thức đầy đủ hay không.
Tác hại của việc nói chuyện riêng trong giờ học đó là học sinh không tiếp thu được bài học, không có tư duy đúng đắn về việc học. Từ xao nhãng đến mất gốc kiến thức trầm trọng. Điều này còn gây ảnh hưởng đến bạn học xung quanh, và hãy thử đặt mình vào thầy cô, khi họ đang hăng say giảng bài trên bảng, học sinh ngồi ở dưới nói chuyện không quan tâm đến bài giảng.
Khi không tiếp thu bài vở trên trường, nhiều học sinh cảm thấy chán nản khi bản thân không kịp được bài vở và dẫn đến tình trạng làm bài tập mà không hiểu, không biết làm. Điều này ảnh hưởng đến kết quả học tập trên trường lớp. Nếu tình trạng này còn tiếp diễn dài lâu, nhiều học sinh sẽ mất động lực học tập và dễ sa vào những thứ tiêu cực của xã hội như tệ nạn, nghiện game,…
Khi không có kiến thức, nhiều học sinh xem thường việc học, không nhận thức đúng về việc học dẫn đến nhiều hậu quả khôn lường. Đang ở độ tuổi học sinh, điều quan trọng nhất đó là học hành đến nơi đến chốn, nói không với những thứ tiêu cực ngoài xã hội kia.
Những thói hư tật xấu tưởng chừng như rất nhỏ, khó có thể ảnh hưởng đến một con người. Tuy nhiên, từ chính thói quen nhỏ này sẽ ảnh hưởng đến chúng ta rất nhiều. Khi hiện tượng nói chuyện riêng trong lớp học trở nên phổ biến hơn bao giờ hết, học sinh không nhận thức được sự nghiêm túc trong việc học. Khi mạng xã hội phổ biến, người ta bắt đầu được tiếp cận với nhiều thông tin hấp dẫn trên mạng, vậy nên hiện tượng học sinh đam mê nói chuyện riêng, thảo luận vấn đề không liên quan gì đến bài giảng cũng là điều dễ hiểu.
Để giải quyết triệt để tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học, đầu tiên mỗi học sinh cần nghiêm túc hơn trong việc học, tôn trọng giáo viên, tôn trọng bạn bè xung quanh mình. Văn hóa lớp học cũng nên được xây dựng, có hình phạt rõ ràng đối với những trường hợp không tuân thủ với nội quy, điều này sẽ giúp chúng ta học tập, làm việc có quy củ, nói không với những thứ tệ nạn, những điều không hay trong giáo dục. Người học phải xác định được mục tiêu học tập của mình, ý thức hơn nữa trong việc học tập có hiệu quả.
Thứ hai, giáo viên nên là người truyền cảm hứng học cho học sinh, nghiên cứu và phát triển các bài giảng gắn liền với bài học thực tế, chú trọng vào thực hành để học sinh có niềm đam mê hơn với việc học. Thay đổi phương pháp dạy học, mang đến giá trị, linh hoạt trong cách dạy và cũng khiến cho học sinh không còn nói chuyện riêng trong giờ học nữa.
Thứ ba, khi ở nhà phụ huynh cũng cần phải quản giáo con mình nghiêm túc, dạy cho các em hiểu được thế nào là tôn trọng người khác và con nên làm gì khi đến lớp. Học hành nghiêm túc sẽ mở ra nhiều cách cửa khác nhau trong tương lai cho chúng ta lựa chọn. Hy vọng bố mẹ sẽ quan tâm đến con cái, quan tâm đến việc học và cách hành xử của con em mình nhiều hơn nữa.
Nói chuyện riêng trong giờ học là một hành động tiêu cực cần được loại bỏ trong môi trường giáo dục. Là một học sinh – mầm non tương lai của đất nước chúng ta cần ý thức được đâu là điều tốt đẹp để học hỏi và lan tỏa, đâu là điều xấu xí cần tránh xa và loại bỏ.
